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——你们的孩子，都不是你们的孩子。
每年的“六一国际儿童节”可能是普天下的父母和孩子最容易产生共鸣的日子。
这一天，孩子可以“理直气壮”地玩乐，家长也会心平气和、想方设法地满足孩子的愿望，甚至给孩子意外的惊喜。
可是，阳光心理在无数的咨询案例中发现一个不太和谐的现象：很多父母与孩子之间的联系纽带，渐渐变得粗暴、脆弱、苍白、无力、杂乱，甚至痛苦。
也许我们出发得太久，忘记了最初的目的地。
现在，让阳光心理帮助您找回自己的初心。
孩子是什么
纪伯伦的《先知》中有一篇《论孩子》，值得我们品味。
你们的孩子，都不是你们的孩子，
乃是“生命”为自己所渴望的儿女。
他们是借你们而来，却不是从你们而来，
他们虽和你们同在，却不属于你们。
你们可以给他们以爱，却不可给他们以思想，
因为他们有自己的思想。
你们可以荫庇他们的身体，却不能荫庇他们的灵魂，
因为他们的灵魂，是住在“明日”的宅中，那是你们在梦中也不能想见的。
你们可以努力去模仿他们，却不能使他们来像你们，
因为生命是不倒行的，也不与“昨日”一同停留。
你们是弓，你们的孩子是从弦上发出的生命的箭矢。
那射者在无穷之中看定了目标，也用神力将你们引满，使他的箭矢迅疾而遥远地射了出去。
让你们在射者手中的“弯曲”成为喜乐吧；
因为他爱那飞出的箭，也爱了那静止的弓。
怎么爱孩子
第一次参加家长会，幼儿园的老师说：“你的儿子有多动症，在板凳上连三分钟都座不了， 你最好带他去医院看一看。”
回家的路上，儿子问妈妈，老师都说了些什么，她鼻子一酸，差点流下泪来。
因为全班30位小朋友，只有她的儿子表现最差；惟有对他，老师表现出不屑。
然而她还是告诉她的儿子：“老师表扬你了，说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟，现在能坐三分钟了。其他的妈妈都非常羡慕你的妈妈，因为全班只有宝宝进步了。”
那天晚上，她儿子破天荒吃了两碗米饭，并且没让她喂。
儿子上小学了。
家长会上，老师说：“全班50名同学，这次数学考试，你儿子排在第40名，我们怀疑他智力上有些障碍，你最好能带他去医院查一查。”
走出教室，她流下了泪。
然而，当她回到家里，却对坐在桌前的儿子说：“老师对你充满了信心。他说了，你并不是个笨孩子，只要能细心些，会超过你的同桌，这次你的同桌排在第21名。”
说这话时，她发现，儿子黯淡的眼神一下子充满了光亮，沮丧的脸也一下子舒展开来。
她甚至发现，从这以后，儿子温顺得让她吃惊，好象长大了许多。
第二天上学时，去得比平时都要早。
孩子上了初中，又一次家长会。
她坐在儿子的座位上，等着老师点她儿子的名字，因为每次家长会，她儿子的名字总是在差生的行列中被点到。
然而，这次却出乎她的预料，直到家长会结束，都没听到他儿子的名字。
她有些不习惯，临别去问老师，老师告诉她：“按你儿子现在的成绩，考重点高中有点危险。”
听了这话，她惊喜地走出校门，此时，她发现儿子在等她。
走在路上，她扶着儿子的肩膀，心里有一种说不出的甜蜜，她告诉儿子：“班主任对你非常满意，他说了，只要你努力，很有希望考上重点高中。”
高中毕业了。
第一批大学录取通知书下达时，学校打电话让她儿子到学校去一趟。
她有一种预感，她儿子被第一批重点大学录取了，因为在报考时，她对儿子说过，相信他能考取重点大学。
儿子从学校回来，把一封印有清华大学招生办公室的特快专递交到她的手里，突然，就转身跑到自己的房间里大哭起来。
儿子边哭边说：“妈妈，我知道我不是个聪明的孩子，可是，这个世界上只有你能欣赏我，尽管那是骗我的话……”
听了这话，妈妈悲喜交加，再也按捺不住十几年来凝聚在心中的泪水，任它流下，打在手中的信封上……
儿童节再认识
六一儿童节，也叫“六一国际儿童节”，每年的6月1日举行，是全世界少年儿童的节日。
“六一国际儿童节”的来历让人痛心。
1942年6月，德国法西斯枪杀了捷克利迪策村16岁以上的男性公民140余人和全部婴儿，并把妇女和90名儿童押往集中营。
为了悼念利迪策村和全世界所有在法西斯侵略战争中死难的儿童，1949年11月，国际民主妇女联合会在莫斯科举行理事会议，各国代表愤怒地揭露了帝国主义分子和各国反动派残害儿童的罪行。
为了保障世界各国儿童的生存权、保健权和受教育权，改善儿童生活，反对虐杀儿童和毒害儿童，会议决定以6月1日为国际儿童节，这也成为设立儿童节的最主要目的。
1959年11月20日联合国通过了儿童权利宣言。
1989年11月20日联合国通过了儿童权利公约。
1949年12月23日，中华人民共和国中央人民政府政务院发布通令，规定“六、一”国际儿童节为中国儿童的节日。
阳光心理愿意强调的是，儿童节不是简单的一天，更不是简单的一餐美食，一次游乐，一次远足，一天放肆。
儿童节，我们作父母的更需要借此关注孩子的生存权、保健权和受教育权。
关注孩子的这些“权利”的根本是：我们要学习尊重孩子。
孩子成长的三个时期
阳光心理的研究表明，孩子成长的每个阶段都有其特点和规律，每个阶段孩子都是有着不一样的成长规律的。
只有了解孩子成长的规律，把握住三个关键时期，才能够最大程度地让孩子更好地成长。
1、亲密时期——白银时期（2-3岁）
2-3岁是孩子情感培养和建立的非常关键的阶段，是与爸爸妈妈建立一种亲密关系的阶段。
一部分爸爸妈妈有一种错误的思想，觉得2-3岁的孩子太小，现在什么都不太懂，事实上他们错了，孩子越小，越想着要依赖别人。
孩子所发生的哭闹都是最基本的生理反应：困了、饿了、热了、冷了……，所以在这时候孩子需要爸爸妈妈的照顾和安慰，给他一个微笑和拥抱、一次亲吻，会让孩子觉得非常有安全感。
爸爸妈妈一定要知道的是：陪伴是如此的重要，建议爸爸妈妈最好自己带孩子。
孩子三岁以前，爸爸妈妈可以和孩子睡在一起，爸爸妈妈的拥抱、声音之类的，都可以让孩子拥有一种安全感。
如果孩子没有在这个阶段建立安全感，那么在孩子成长的过程里面也许就容易出现一些情绪、行为方面的问题。
可能会让孩子变得过分依赖，也可能完全不信任别人。
2、好奇时期——黄金时期（4-6岁）
4-6岁的孩子跟别的阶段的孩子不一样的地方就是有了自主意识，同时这个阶段的孩子好奇心很强，对于很多东西都充满了好奇。
而大脑的发育是通过各种各样的事物来刺激的，也可以这样理解，孩子看得越多，建立的具象越多，那么孩子的大脑就会变得更加棒。
爸爸妈妈一定要知道的是：这个阶段爸爸妈妈需要支持、鼓励和引导孩子接触这个世界，让他看明白这个世界。
比如说小动物，首先可以让孩子通过书本来了解，又要让他看电视里的形象，最好带着孩子去动物园看看真的小动物，通过不同的方式刺激他的大脑后，孩子对各种动物的认识会越来越好。
我们都知道“见多识广”，不仅孩子的知识技能，同时孩子的感情发展和孩子的认知都是有联系的。
所以4-6岁的时候爸爸妈妈的任务就是提供条件，让孩子的大脑得到充分的刺激，这样才能更好的发展。
3、学习时期——钻石时期（6-11岁）
小学阶段是孩子接受知识和培养自信的关键时期。
上小学了，心智逐步成熟，也越来越想知道更加多的知识了，对于想知道的信息会主动去索取。
孩子会慢慢建立起自信心，要是经常鼓励孩子，让孩子体验到“只要努力去做一件事，就有所回报”的感觉，那么孩子就会变得更加棒。
爸爸妈妈要知道的是：有道是“一入学校深似海”，在上学以后，大部分的爸爸妈妈非常看重孩子的成绩，让孩子无论如何也要“杀出一条血路”。
成绩是要关注的，但小学阶段千万要帮助孩子建立正确的学习目标。
要有意识地创造机会，让孩子通过自己的努力来获得成功，千万不要陷入“对孩子要求太高”的误区。
亲密时期的情感培养、好奇时期的感官刺激、学习时期的自信养成对于孩子一生都是有非常大的帮助的。
是谁在阳光里洒下满地的欢笑
是谁让风儿捎来纵情的歌唱
是谁摇曳柳枝快乐地舞蹈
是谁脚踩雨洼顽皮地嬉闹
噢，是六月里的孩子
