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核心提示┃高考落幕，梦想开启。就在这样一个充满希望和青春的季节，四川考生小斯（化名）却选择用自杀结束自己的生命。与之前媒体报道过的诸多因高考不理想而万念俱灰不同，小斯在自杀前，曾在QQ空间留下一份“绝笔书”，其中并未提及高考成绩，只是说“感觉不到父母的爱”。究竟是什么样的感受，让17岁的他，选择了走上极端，了结年轻的生命。
近日，就此新闻事件，大河报专访了阳光心理中心首席咨询师蒋庆伟老师。以下是相关报道。
事 件
男孩自杀，称感受不到父母的爱
小斯是一名普通的高三考生，刚参加完2016年高考。考试过后，父亲让他帮忙到家里经营的一辆城乡中巴线路车上卖票。 据了解，小斯曾提出暑假去福建打工，但父亲并未同意，还责骂了他，所以对于售票一事，小斯有些不情愿。而在途中小斯又因问父亲给不给他发工资再次遭到责骂。当两人走到县城北门附近时，父亲突然发现小斯不见了。 起初，父亲以为儿子只是赌气，跑到同学家玩儿了，并未在意，直到多次打电话联系不上儿子，他和妻子才发了慌，夫妻俩连忙报警。两天后当地有人在渠江河面上发现一具遗体，经确认正是小斯。 调查时民警发现，6月10日，也就是小斯走失的那天傍晚，他在自己的QQ空间里分段定时发布了多条“说说”，其中几条是这样写的：“我感觉不到父母对我的爱”，“不开心，不顺心”……不少同学、朋友对小斯开导、劝说，但遗憾的是，依然没能改变他轻生的念头。
分 析
教育方式简单粗暴，孩子很受伤
感受不到父母的爱，究竟是为什么？对此，国家二级心理咨询师蒋庆伟据媒体公开报道进行了分析。他列举了两个细节。
第一个细节，小斯在“绝笔书”中写道，小时候，有一次他一直吵着说要喝父亲带来的花生牛奶，但父亲当时心情不好，一巴掌打过来，小斯鼻血都流了出来。而且，平日里，也经常被打、被罚站。
第二个细节，小斯的朋友说，因为两家距离较近，他经常到小斯家里吃午饭，让他印象最深刻的是，每次吃完饭后小斯都会说：“我们快点回学校，不然我爸爸快回来了!”
“从这些细节可以看出来，小斯父亲的教育方式是简单粗暴的。”蒋庆伟说，当小斯表达自己的正常需求时，通常会被责骂，长此以往，小斯与父亲在感情沟通上会出现障碍，自然会说出“感受不到爱”这样的话。而且，因责骂而压抑的情绪积累到一定程度，很容易崩溃，产生极端行为。
蒋庆伟说，根据马斯洛的需求层次论，人的需求是不同层次的，除了吃饱穿暖这些最基本的，还有获得安全感、归属感、价值感的需求，而这三种需求恰恰是家庭最应给予的。从报道上看，小斯的父亲是一个非常情绪化的人，孩子不知道该以怎样的方式去面对甚至讨好父亲，从而形成焦虑、自卑的性格，更谈不上安全感、归属感、价值感。“没有价值感的人，相对来说，自杀的概率会更高。”
延 伸
唯分数论让孩子把自己与分数画等号
除了情感上的沟通障碍，蒋庆伟还特别提到，小斯父亲还犯了一个很多父母容易犯的错误——唯分数论。
蒋庆伟举例说，从报道中看，小斯的学习成绩很好，但在他的“绝笔书”中提到，有一次，自己考试不理想，本期待家人能给予安慰，然而，打通电话后，父亲却说：“给你转到其他学校去吧，莫浪费老子的钱！”蒋庆伟说，这也是为什么，小斯曾写下这样一句话：我觉得自己很不好，除了成绩。
“生活中，如此伤人的话并不常见，但这样的心态却是许多为人父母者的真实写照。”
蒋庆伟说，望子成龙、望女成凤是每个父母的心愿，但如果过分看重成绩，会让孩子把自己与分数画等号，认为自己的价值就是分数，成绩不好，就是没有价值，成绩好，才能获得父母的肯定和关爱。有些孩子甚至会为了讨好父母而学习，并非是对知识的渴望，抑或是为自己的梦想而努力。
更严重的是，在这样环境下生活的孩子，一旦考试失败，很容易走进“死胡同”，因为在他们看来，考试失利，让自己唯一的价值也失去了。
